Perkembangan Teknologi Informasi Dalam Dunia Pendidikan

Perkembangan Teknologi Informasi Dalam Dunia Pendidikan – Di zaman modern ini, manusia sangat bergantung pada teknologi. Hal ini menjadikan teknologi sebagai kebutuhan pokok bagi setiap orang. Dari orang tua hingga anak muda, dari pakar hingga orang biasa, mereka menggunakan teknologi di berbagai bidang kehidupan mereka. Teknologi saat ini telah berkembang pesat.

Berbeda dengan di masa lalu, teknologi memiliki pengaruh besar pada aspek tertentu kehidupan manusia dan berperan dalam kehidupan masyarakat luas, terutama peran teknologi dalam pendidikan. Dalam dunia pendidikan sendiri, teknologi saat ini berperan dalam proses belajar mengajar.

Perkembangan Teknologi Informasi Dalam Dunia Pendidikan

Hasil teknologi telah lama digunakan dalam dunia pendidikan. Penemuan kertas, mesin cetak, radio, film, TV, komputer, dan lainnya adalah untuk pendidikan. Pada dasarnya alat-alat tersebut tidak khusus untuk keperluan pendidikan, tetapi alat-alat tersebut benar-benar dapat digunakan dalam dunia pendidikan.

Sejarah Perkembangan Teknologi Pendidikan Dari Masa Ke Masa � Maglearning.id

Pesatnya perkembangan teknologi informasi tidak dapat dihindari di era globalisasi saat ini, dampaknya terhadap dunia pendidikan tidak dapat dihindari. Tuntutan global menuntut dunia pendidikan untuk selalu dan terus menerus menyesuaikan perkembangan teknologi dengan upaya peningkatan mutu pendidikan, dan khususnya menyesuaikan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dengan dunia pendidikan, khususnya pada proses pembelajaran.

Menurut H. Hamzah B. Uno dan Hj. Nina Lamatenggo, (2011, 61) dalam Budiman (2017). Dengan demikian, trend pendidikan di Indonesia ke depan adalah:

Perubahan kebutuhan inilah yang membuat dunia pendidikan membutuhkan inovasi dan kreatifitas dalam proses pembelajaran, karena banyak orang yang merekomendasikan pendidikan khususnya pembelajaran, namun sangat sedikit yang berbicara tentang pemecahan masalah yang berkaitan dengan proses belajar mengajar. kebutuhan global abad ke-20 saat ini.

Selain guru, teknologi juga berperan bagi siswa perempuan. Misalnya, peran teknologi bagi siswa:

Perkembangan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Di Indonesia

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah mempengaruhi dunia pendidikan khususnya proses pembelajaran. Menurut Rosenberg dalam G. Gunavan (2009) Sudibio (2011) dengan berkembangnya penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, terjadi lima pergeseran dalam proses pembelajaran yaitu: 1) from training to performance, 2) from classroom to performance, 2) from classroom to performance di mana saja dan kapan saja, 3) dari kertas ke “on-line” atau saluran, 4) dari objek fisik ke objek jaringan, 5) dari waktu siklus ke waktu nyata.

Dalam proses pendidikan, komunikasi dilakukan dengan menggunakan media komunikasi seperti telepon, komputer, internet, email dan sebagainya. Interaksi antara guru/pengajar dan siswa/siswa berlangsung tidak hanya melalui hubungan personal, tetapi juga melalui penggunaan media tersebut. Dengan bantuan teknologi informasi saat ini, guru dapat memberikan layanan tanpa harus berhadapan langsung dengan siswa. Dengan cara yang sama, siswa dapat memperoleh informasi secara luas dari berbagai sumber melalui dunia maya atau ruang maya dengan menggunakan komputer atau internet. Perkembangan terakhir disebut dengan cyberteaching atau virtual teaching, yaitu proses pengajaran yang dilakukan melalui internet. Istilah lain yang semakin populer saat ini adalah e-learning, yaitu suatu model pembelajaran dengan menggunakan media teknologi komunikasi dan informasi, khususnya internet.

Teknologi informasi dalam pendidikan dapat dipahami sebagai suatu proses yang kompleks dan terintegrasi yang melibatkan orang, ide, peralatan dan organisasi untuk menganalisis masalah, menemukan cara untuk memecahkan masalah, mengimplementasikan solusi dari masalah tersebut, mengevaluasi dan mengelolanya, mencakup semua aspek pembelajaran manusia (Sukadi , 2008). Dalam Sudibio (2011). Sejalan dengan itu, lahirnya teknologi informasi dalam dunia pendidikan diawali dari permasalahan pendidikan itu sendiri. Di antara isu pendidikan yang menjadi sorotan saat ini adalah pemerataan kesempatan pendidikan, peningkatan mutu pendidikan, serta relevansi dan efektifitas pendidikan. Dunia pendidikan Indonesia – mulai dari pendidikan dasar hingga perguruan tinggi – masih menjadi persoalan serius “kualitas”. Untuk itu, teknologi pendidikan memiliki tiga prinsip yang menjadi acuan pengembangan dan pemanfaatannya, yaitu: pendekatan sistem, orientasi siswa dan pemanfaatan sumber belajar.

Secara umum, peran e-learning dalam proses pembelajaran dapat dibagi menjadi dua kelompok, yaitu: pelengkap dan pengganti. Komplementaritas mengasumsikan bahwa pembelajaran melalui pertemuan tatap muka tetap berlangsung, namun ditambahkan dengan model interaksi melalui teknologi informasi (TI). Dari segi substitusi, sebagian besar proses pembelajaran berlangsung dengan bantuan teknologi informasi (TI). Saat ini, regulasi yang dikeluarkan pemerintah juga memfasilitasi penggunaan e-learning sebagai pengganti proses pembelajaran tradisional. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional no. Keputusan No. 107/U/2001 jelas membuka koridor penyelenggaraan pendidikan jarak jauh, di mana e-learning juga dapat berperan. Keenam prinsip di atas sangat penting untuk diingat agar e-learning benar-benar mencapai tujuannya dan mampu membangkitkan semangat siswa untuk belajar sambil mengarungi samudra ilmu.

Pendidikan Di Era New Normal Dan Teknologi Digital

Menurut Christine Elisabeth Siagian (2012), dampak yang ditimbulkan dari pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan dapat dibagi menjadi dua bagian, yaitu dampak positif dan dampak negatif. Dampak positif teknologi informasi dalam dunia pendidikan adalah sebagai berikut: informasi yang diperlukan akan lebih cepat dan mudah diakses untuk keperluan pendidikan, inovasi pembelajaran meningkat dengan adanya inovasi e-learning yang memudahkan proses pendidikan, perkembangan informasi. dan teknologi komunikasi memungkinkan terciptanya ruang kelas virtual atau teleconference yang tidak mengharuskan guru dan siswa berada dalam satu ruangan, berkat penerapan teknologi informasi dan komunikasi, sistem administrasi lembaga pendidikan menjadi lebih mudah dan lancar. sistem. .

Dampak negatif teknologi informasi dalam dunia pendidikan adalah sebagai berikut: perkembangan teknologi informasi dan komunikasi juga mendorong terjadinya pelanggaran Hak Kekayaan Intelektual (HKI) karena akses data yang lebih mudah menyebabkan plagiarisme untuk penipuan, meskipun sistem administrasi lembaga Pendidikan itu seperti sebuah sistem, dimana tidak ada celah, tetapi jika kecerobohan memimpin sistem itu akan menjadi malapetaka.Salah satu dampak negatif televisi adalah memungkinkan anak untuk berpikir singkat dan berkonsentrasi dalam waktu singkat (short time). perhatian).

Hal ini terkait dengan dampak negatif dari teknologi informasi yang perkembangannya semakin meningkat, namun juga memiliki kelemahan. Misalnya dalam e-learning yang dapat mengakibatkan konversi guru dan perpindahan guru, atau terciptanya individu yang bersifat individual karena sistem pembelajaran dapat dilaksanakan dengan sendirinya. Bahkan tidak menutup kemungkinan etika dan kedis
iplinan siswa sulit atau sulit untuk dikendalikan dan dipupuk, sehingga lambat laun etika masyarakat khususnya siswa akan menurun drastis dan sifat dasar manusia yaitu makhluk sosialnya akan tergerus. . Pendidikan era baru akan membawa banyak perubahan, terutama dalam proses pengintegrasian teknologi digital ke dalam proses belajar mengajar. Padahal, teknologi digital sudah banyak digunakan dalam pendidikan sebelum merebaknya pandemi COVID-19, namun penggunaannya belum seluas saat ini. Berbeda dengan BINUS Online Learning yang sudah menggunakan teknologi digital untuk proses pengajarannya.

Jika sebelumnya teknologi digital hanya digunakan sebagai alat bantu dalam bidang pendidikan, kini teknologi digital digunakan sebagai alat utama. Pentingnya dan manfaat pengintegrasian teknologi digital dalam kegiatan pendidikan kini dapat terlihat jelas dari bagaimana fitur-fiturnya sesuai dengan kebutuhan dunia pendidikan saat ini. Apalagi di era baru ini, baik guru maupun siswa bergantung pada perangkat teknologi digital untuk tetap terhubung.

Cari Jawaban Kelas 3 Sd Tema 7, Apa Manfaat Dari Perkembangan Teknologi Komunikasi?

Pertemuan kelas tatap muka dibatasi karena pandemi COVID-19. Bahkan saat beberapa institusi pendidikan bersiap untuk melanjutkan kelas reguler, ada protokol keselamatan dan kesehatan yang harus diterapkan. Misalnya menata kursi kelas agar terisolasi, menyediakan perlengkapan kebersihan seperti hand sanitizer atau disinfektan, dan penggunaan masker. Namun, hal tersebut tidak berlaku untuk BINUS Online Learning yang telah menerapkan kuliah online dan ujian online.

Sedangkan di kelas online, interaksi guru dan siswa sangat bergantung pada teknologi digital. Contohnya termasuk aplikasi konferensi video dengan fungsi berbagi layar untuk memfasilitasi kelas online, termasuk perangkat yang kompatibel dengan aplikasi yang digunakan, yaitu smartphone, tablet, atau laptop. Kontribusi teknologi digital memungkinkan kelancaran kelas online.

Cepat atau lambat, seluruh wilayah Indonesia akan mulai mengadaptasi teknologi digital dalam kegiatan pendidikannya. Karena itu, akan ada permintaan yang lebih besar untuk kemahiran dalam teknologi.

Guru dan siswa harus bersaing untuk cepat beradaptasi dengan fitur teknologi digital yang selalu diperbarui. Tidak sulit bagi mereka yang sudah terbiasa dengan teknologi, namun berbeda dengan mereka yang baru mengenal teknologi. Mereka membutuhkan lebih banyak waktu untuk memahami fungsi dan cara menggunakan teknologi digital dengan baik agar proses belajar mengajar berjalan dengan lancar.

Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Proses Persuratan

Terbuka terhadap teknologi digital juga menawarkan kesempatan untuk belajar lebih banyak dan menemukan hal-hal baru, seperti mengakses sumber informasi informal dari podcast atau video dokumenter. Dari sana, siswa dapat menemukan perspektif atau ide

Sesuatu yang baru yang jarang ditemukan di buku-buku sains. Mengikuti perkembangan teknologi digital juga membuat Anda lebih mudah beradaptasi di era yang selalu berubah ini.

Di era new normal, komunikasi akan menggunakan banyak perantara, baik itu telepon maupun video conference, karena interaksi tatap muka masih terbatas. Oleh karena itu, tidak menutup kemungkinan akan ada inovasi lebih lanjut untuk membuat ruang komunikasi yang terbatas ini menjadi lebih nyata.

Komunikasi menggunakan teknologi digital jelas berbeda dengan komunikasi di chat room sungguhan. Oleh karena itu, kebiasaan ini secara tidak langsung mempertajam kemampuan komunikasi. Dalam komunikasi langsung, tatap muka, banyak aspek non-verbal yang membantu kita memahami konteks percakapan itu sendiri, mulai dari ekspresi wajah, gerakan tubuh, dan kondisi lingkungan.

Pdf) Peran Teknologi Informasi Dalam Modernisasi Pendidikan Bangsa

Sedangkan ketika berkomunikasi dengan media tertentu, aspek nonverbal tersebut biasanya terbatas dan dapat menimbulkan kesalahpahaman. Dalam hal teks, Anda tidak dapat memastikan nada pernyataan dalam pesan tersebut. Anda tidak dapat menganalisis ekspresi wajah selama panggilan telepon. Kemudian di video call, Anda hanya mendapatkan gambar visual, tetapi Anda tidak tahu apa yang terjadi. Itulah sebabnya mereka yang berkomunikasi dengan media teknologi berusaha untuk meningkatkan keterampilan komunikasi mereka

S1 pendidikan teknologi informasi, perkembangan teknologi dan informasi, perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan, perkembangan teknologi informasi di bidang pendidikan, sejarah perkembangan teknologi informasi, jurusan pendidikan teknologi informasi, skripsi pendidikan teknologi informasi, teknologi informasi dalam pendidikan, perkembangan teknologi dalam pendidikan, artikel perkembangan teknologi informasi, teknologi informasi dalam perspektif pendidikan, perkembangan teknologi pendidikan